lunes, 23 de enero de 2017

LA IMPORTANCIA DE LA ILUSTRACIÓN.

Una etapa muy importante en la Literatura ha sido la Ilustración, la cual ha durado mucho tiempo y ha sido vital para el desarrollo de la Literatura.
A lo largo del siglo XVIII aparece una nueva mentalidad que enlaza con la antropología renacentista. Este período ha recibido el nombre de «Ilustración». Este movimiento rompe abruptamente con el principio de autoridad, en el predominio de la razón y su fundamentación en la experiencia. Esta estructura tiene como consecuencia que la filosofía y la ciencia sean las disciplinas más valoradas. Este período ha sido conocido en la Historia de las Ideas como "Siglo de las Luces" o "Siglo de la razón". Su característica más importante  es la búsqueda de la felicidad humana a través de la cultura y el progreso. Las nuevas ideas asociadas al pensamiento ilustrado hicieron que el arte y la literatura se orientaran hacia un nuevo clasicismo (Neoclasicismo). En literatura se busca la expresión moderada de las emociones, y emular normas y reglas clásicas. 
En la literatura del Siglo XVIII predomina el neoclasicismo, que puede considerarse tanto reacción contra las rebuscadas complejidades estilísticas de la literatura barroca como reflejo del racionalismo y empirismo de la época. El estilo neoclásico se caracteriza por un estilo preciso y claro. La literatura del Siglo de las Luces es sobre todo una literatura de ideas. El género más propio de la época es la prosa y en particular se cultiva mucho el ensayo. La prosa se emplea para criticar los vicios sociales y las costumbres de la época en obras como la Vida de Diego de Torres Villaroel y la Historia de fray Gerundio de Campazas del padre Isla. Las Exequias de la lengua castellana de Juan Pablo Forner presentan una defensa del idioma nacional; su Oración apologética por España y su mérito literario es una defensa de la cultura y literatura españolas.


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LOS VIAJES DE GULLIVER DE JONATHAN SWIFT.

Hoy me gustaría hablaros de otro texto que leí en clase de Literatura Universal. En esta ocasión me gustaría hablaros de unos fragmentos que leí sobre el libro Los viajes de Gulliver escrito por Jonathan Swift.
Este primer fragmento trata de cuando Gulliver llega a la isla y le ponen una serie de condiciones y leyes para que se quede a vivir con ellos.  Las leyes están compuestas de normas que sobre todo benefician a los liliputienses, que así es como se llama a la gente que vive en esa isla. En ellas Gulliver trabaja para ellos cogiendo cosas pesadas o ayudando en las construcciones. Por la forma en que están escritas y ordenadas las leyes lo asociamos a un texto expositivo judicial.

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Este fragmento comienza con la aparición del emperador, quien es un hombre muy egocéntrico y al que la gente trata como si fuese un Dios, mejor que todos ellos. Se puede ver que eso es ridículo ya que el emperador se cree el más grande y el mejor cuando comparados con el universo son diminutos. Esta manera en que tratan al emperador lo podemos asociar a otros textos que ya hemos leído en clase llamados Canto a Innana y El himno al Sol.

 El segundo fragmento trata de unos caballos que nos cuentan como los tratan los humanos, que no ven lo importante que son y no los saben valorar, en resumen, que no los tratan bien. Los comparan con otra especie que utilizan ellos que dicen que son mejores y mas fuertes que los caballos. Este fragmento lo podemos asociar a otros dos textos que nos dijo nuestra profesora que leyéramos llamados: Una vaca vieja, escrito por Huang Chien Chu, y Poema de los dos pájaros, escrito por Tagore.

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Ahora para terminar me gustaría dejaros una pequeña biografía sobre Jonathan Swift y un fragmento de Los viajes de Gulliver:

Jonathan Swift nació en Dublín el 30 de noviembre de 1667 y el 19 de octubre de 1745 falleció a los 78 años.  Fue un escritor satírico irlandés. Su obra principal es Los viajes de Gulliver,  que constituye una de las críticas más amargas, y a la vez satíricas, que se han escrito contra la sociedad y la condición humana. Es una obra que transciende su historia de aventuras para mostrar con sarcasmo la realidad social y política que le circundaba.
“La Batalla De Los Libros” (1697) fue su debut como prosista. El libro atacaba la pretenciosidad en la literatura moderna.

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“Cuando hube colocado bien mis ganchos, empecé a tirar, pero inútilmente, porque todas las embarcaciones estaban ancladas. Corté rápidamente sus cables con un cuchillo y con la mayor facilidad me llevé tras de mí los principales cincuenta navíos.

Los Blefuscuitas, que no tenían la menor idea de mi propósito, quedaron sorprendidos. Ellos vieron que corté los cables y discurrieron que mi intención era abandonarlos al viento y marea para que chocasen unos contra otros. Pero cuando vieron que arrastraba toda la flota de una vez, prorrumpieron en clamores de rabia y desesperación”

“Mi querido amiguito Grildug, habéis hecho una perfecta relación de vuestro país. Habéis probado que la ignorancia, la pereza y el vicio pueden ser alguna vez las únicas casualidades de los hombres de estado. Adivino que entre vosotros existe una constitución de gobierno que en su origen pudo ser tolerable, y hoy se encuentra degenerada por el vicio. Parece que allí los hombres no se distinguen por la nobleza de su espíritu. Que los sacerdotes no son ascendidos por su piedad. Que los soldados no lo son tampoco por su valentía. Ni los jueces por su integridad. Creo, por lo que a vos concierne, que habiendo pasado la mayoría de vuestra vida viajando, no estaréis infectados de los vicios del país. Según lo que me habeis relatado, juzgo que el mayor número de vuestros compatriotas forman una raza de insectos. La más perniciosa que jamás creó la naturaleza.”




“Durante dos años que residí en aquel país mantuve largas conversaciones con mi amo. Aprendí muchas cosas de estos bondadosos seres. Ellos son un gran pueblo, lleno de cualidades de las que en Europa no tenemos ni idea. Los Houyhnhnms se aman fraternalmente entre sí. Se ayudan, se alivian y se sostienen recíprocamente. No conciben celos ni envidias de las fortunas de sus vecinos. Ninguno conspiraba contra la vida y la libertad de otro. Ellos serían infelices si cualquiera de su especie lo fuese.”



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lunes, 16 de enero de 2017

CÁNDIDO, DE VOLTAIRE.

¡Hola queridos lectores! Empiezo la segunda evaluación y me gustaría comenzarla con un texto que leímos en clase de Literatura Universal. El texto se llama Cándido y está escrito por Voltaire. A continuación me gustaría hablaros un poco de Voltaire:


François-Marie Arouet  (París, 1694- 1778), también conocido como Voltaire fue un escritor francés y una figura intelectual dominante de su siglo. También fue uno de los principales pensadores de la Ilustración, escribió una obra literaria heterogénea y desigual, por lo que se hizo muy famosa. Fue escritor, historiador, filósofo y abogado francés. Estudió en los jesuitas del colegio Louis-le-Grand de París desde 1704 hasta 1711. Inició la tragedia Edipo (1718), y escribió unos versos irrespetuosos, dirigidos al  regente, que le valieron estar recluido en la Bastilla (1717). Cuando fue liberado, fue desterrado a Châtenay, donde adoptó el seudónimo de Voltaire. 

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Voy a fijarme en algunas cosas del fragmento del texto de Cándido que leí en clase. Desde mi punto de vista su tema principal es el trabajo, el cual se ve que para él es muy importante ya que con él consigue todo lo que quiere y todas sus metas. Una frase muy clara e importante del texto es: ``el trabajo nos libra de tres insufribles calamidades; el aburrimiento, el vicio y la necesidad´´. Para mí esta frase es muy importante en este texto ya que te dice que por ejemplo el aburrimiento nos hace perder el tiempo y trabajar o luchar menos por lo que queremos conseguir. 

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Nuestra profesora nos preguntó en clase sobre la persona musulmana y la relación que tiene con este texto. En mi opinión, Voltaire nos hace ver que aunque tengan una religión y costumbres diferentes a las nuestras se esfuerzan lo mismo o incluso más que cualquiera para conseguir sus metas y no esperan recibir las cosas sin hacer nada, sino que trabajan duro por ellas.

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Como frase final Voltaire utiliza esta:``Hay que cultivar nuestra huerta´´. Esta frase tiene dos tipos de significados. Uno es su significado Literal, que es que la agricultura y las plantas son vitales para los seres humanos y que aunque no lo creamos dependemos de ellas, ya que han sido vitales para la evolución humana en el tema de la alimentación. El otro es su significado Metafórico, que yo creo que quiere decir que hay que esforzarse, seguir adelante para conseguir nuestros propósitos, que hay que tener la mente activa para conseguir lo que queremos y no rendirse.

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domingo, 4 de diciembre de 2016

TRAGEDIA Y VENGANZA.

¡Hola a todos! Hace poco leí un libro que es mítico en la historia de la Literatura. Trata de la historia de un hijo que busca desesperadamente  la venganza por la muerte de su padre, si lo habéis adivinado, es Hamlet. Es un libro que por más que sepas de que va nunca deja de sorprenderte. Es un libro antiguo, que en realidad es una obra de teatro, pero a todo el que preguntes sobre él sabe de qué trata y algo sobre él. Lo escribió William Shakespeare, uno de los más famosos escritores de todos los tiempos. 

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Aquí os dejo un resumen de la historia: 

Hamlet, hijo del difunto rey de Dinamarca, se siente melancólico y abatido por las cosas del mundo. Su madre se ha casado con Claudio (el hermano de su padre), el nuevo rey, y Hamlet deambula por el palacio lleno de sospechas y dudas. Dos meses después de la muerte de su padre, Hamlet es visitado por el fantasma de su padre y le informa que ha sido asesinado por Claudio para llegar a ser rey y casarse con su madre. A Hamlet le corresponde la venganza del asesinato, pero se angustia entre la acción y la duda y busca excusas para posponer la venganza. Se finge loco para que la gente no sospeche de lo que trama en secreto. Polonio, el chambelán de la corte, cree que la locura de Hamlet se debe a la prohibición de que cortejase a su hija Ofelia.
Hamlet aprovecha la visita de una compañía de actores a la corte para descubrir si el mensaje del fantasma es verdadero. Se reproduce en escena el asesinato de su padre y estudia las reacciones del rey Claudio. Hamlet se convence de que el fantasma ha dicho la verdad. Claudio advierte que su crimen ha sido descubierto y planifica una misión diplomática para enviar a Hamlet a Inglaterra. Hamlet censura a su madre, Gertrudis, y durante la conversación, al ponerse en evidencia un espía con una certera estocada, Hamlet mata a Polonio que estaba escondido tras unos cortinajes. El rey teme por su vida y envía a Hamlet a Inglaterra acompañado de dos mercenarios que llevan encargo de convencer al rey de Inglaterra para que ejecute al príncipe. Hamlet se entera de la misión cambia la orden, reemplazándola por la muerte de los dos portadores. Hamlet cae prisionero de un pirata, pero es devuelto por ellos mismos a Dinamarca. Regresa a tiempo para presenciar el funeral de Ofelia, que se había ahogado. Laertes hijo de Polonio, le acusa a Hamlet de la muerte de su padre y hermana. Laertes y Claudio decide matar a Hamlet y preparan un duelo. El plan consiste en envenenar una de las espadas y tener un copa de vino envenenado para el caso de que 1a espada falle. En el duelo, Laertes hiere a Hamlet. La reina, Gertrudis, toma por equivocación el vino envenenado. Los duelistas intercambian las espadas. En su agonía, Laertes revela la traición del rey. En un arranque de cólera, Hamlet arremete con la espada envenenada contra Claudio y mata al rey. Hamlet ruega a su amigo Horacio que cuente la verdadera historia de su tragedia al mundo. Hamlet señala a Fortinbrás como el soldado más apto para ascender al trono.

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En mi opinión, este es un libro muy interesante que trata un tema muy común en aquella época, la traición y la venganza, ya que Hamlet quiere vengarse por la muerte de su padre. Es un libro que recomiendo leer ya que se aprende mucho de él y es entretenido.  
Aquí os dejo el link donde podréis ver un pequeño resumen de esta gran obra de teatro:

RESUMEN HAMLET.






martes, 29 de noviembre de 2016

POEMA DE PETRARCA.

¡Hola a todos! Hoy me gustaría mostraros un poema de Petrarca que me pareció muy interesante y bonito. Antes me gustaría hablaros un poco de Petrarca.
Petrarca. Nació en 1304 y murió en 1374. Fue un lírico y humanista italiano, cuya poesía influyó en autores como Garcilaso de la Vega, William Shakespeare y Edmund Spenser. Fue muy influyente en las nuevas formas y temas que trajo a la poesía, en las cuales utilizaba temas del cristianismo.

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PETRARCA.
Cuando me paro a contemplar los años
Que han esparcido huyendo mis pensamientos,
Y apagado el fuego donde helándome ardí,
Y acabado el descanso de mis afanes,
Rota la fe de los amorosos engaños,
Y en dos partes todo mi bien dividido,
Una en el cielo y otra en la tierra,
Y perdido el provecho de mis daños,
En mi vuelvo, y me encuentro tan desnudo
Que siento envidia por cualquier extrema suerte:
Tanto dolor y miedo de mí tengo.
¡Oh mi estrella, oh Fortuna, oh Hado, oh Muerte,
Oh para mí siempre dulce día y cruel,
Como me habéis puesto en tan bajo estado!

En su poema, el cual expresa sus sentimientos y como se siente en ese momento, Podemos encontrar:
Exclamaciones: ¡Oh mi estrella, oh Fortuna, oh Hado, oh Muerte, oh para mí siempre dulce día y cruel, cómo me habéis puesto en tan bajo estado!
Apóstrofe: ¡Oh mi estrella, oh Fortuna, oh Hado, oh Muerte, oh para mí siempre dulce día y cruel, cómo me habéis puesto en tan bajo estado!
Metáfora: Rota la fe.
Contraposición: Amorosos engaños. Helándome ardí. Dulce día y cruel.
Hipérbole: Me encuentro tan desnudo que siento envidia por cualquier extrema suerte.
Paradoja: Helándome ardí.
En el poema también podemos encontrar una personificación en la frase: ¡Oh mi estrella, oh Fortuna, oh Hado, oh Muerte, oh para mí siempre dulce día y cruel, cómo me habéis puesto en tan bajo estado! También encontramos una introspección en el texto ya que en él se puede ver cómo expresa sus sentimientos y estado de ánimo. Esto podemos encontrarlo cuando dice: Cuando me paro a contemplar....


Me parece un poema muy bonito que me hace pensar sobre la vida y los sentimientos. 

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VITTORIA CALONNA.

Vittoria Colonna fue una auténtica mujer del Renacimiento. Una de las poetisas más significativas del siglo XVI. Fue aristócrata, culta y refinada Durante su vida escribió poesía dedicada a su marido y prosa sobre temas religiosos y espirituales. También sabía cantar magníficamente y tocar el laúd. Fue admirada por grandes hombres de su tiempo como Da Vinci, quien llegó a inmortalizarla con su pincel. Nació en Marino en abril de 1490. recibió una refinada educación humanística. Se dedicaba a escribir bellos poemas. Incluso al final de sus días llegó a componer varias piezas musicales que no se han conservado. 


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domingo, 27 de noviembre de 2016

LOS TRÁGICOS ENAMORADOS DE MARÍA DE FRANCIA.

¡Hola a todos! Hoy me gustaría mostraros un texto que encontré de Los enamorados de María de Francia. Pero antes voy a contaros quien era María de Francia.
María de Francia. Era una poeta nacida en Francia, que vivió en Inglaterra a finales del siglo XII. No se sabe casi nada de su vida. No se conoce la verdadera identidad de María de Francia, ya que el nombre se ha deducido de una de sus obras: Marie ai nun, si sui de France...., que en español significa <<Mi nombre es María, y soy de Francia...>>. Fue la primera poetisa de la lengua francesa, y sus obras son una de las primeras muestras del amor cortés en la literatura.

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Tras esto, aquí os dejo un resumen que yo misma hice de la obra: Los dos amantes.
Toda la historia ocurre en Normandía. En ella vive un rey con su hija, a la cual quiere mucho. La quería tanto que no quería que la hija se casase con nadie. Pone como prueba a la gran fila de pretendientes que tiene que si se quieren casar con ella tiene que subirla e brazos a la colina más alta del reino. Ninguno de los pretendientes lo consigue. La princesa tiene un amigo con el que lleva muy bien y pasa mucho tiempo. Al final acaban enamorándose el uno del otro, pero decide mantenerlo en secreto. Un día deciden hacer que el hijo del Conde, es decir, su amigo, haga la prueba para ver si se puede casar con ella. La princesa lo manda a ver a su tía, que sabe hacer unos brebajes que le ayudaran a conseguir a fuerza para superar la prueba. El día de la prueba la princesa decide no comer y lleva solamente una túnica muy fina para que sea lo más ligera posible. A medio camino la princesa le dice que tome el brebaje, pero él no quiere ya que quiere demostrarle que el amor que siente por ella le dará la fuerza suficiente para ello. Cuando está casi arriba el chico cae al suelo, pero esta vez no se levanta. La princesa descubre que ha muerto del esfuerzo que ha hecho por ella. La chica se queda llorando por él y muere de la pena y del desamor.

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En mi opinión este texto es muy interesante ya que trata de los típicos temas del amor prohibido o de la muerte por el amor. Me parece muy curiosa la prueba que pone el rey para el casamiento de u  hija ya que es casi imposible. Desde mi punto de vista o está bien lo que hace el rey porque por no dejar a su hija casare por querer estar con ella al final se queda sin estar con ella. Este texto es uno de los Lais de María de Francia. 
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